In het voortgezet onderwijs wordt veel verwacht van de executieve functies van jongeren, bijvoorbeeld bij het samenwerken, het plannen en maken van huiswerk en het geconcentreerd werken te midden van anderen. In een serie workshops worden schoolteams meegenomen in de ontwikkeling van het brein tijdens de adolescentie en de impact daarvan op het gedrag. Lees hier meer.

Persoonlijke betrokkenheid, specifieke deskundigheid en een positieve focus op de mogelijkheden van elk kind. Daar gaat het in de jeugdhulp om.
PI Research verricht onderzoek en traint professionals in de uitvoering van effectieve gedragsinterventies en competentiegericht werken.
Eigen kracht en specifieke kansen van kinderen en hun sociale omgeving worden benut. Trainen van vaardigheden in CGW is één van onze kernactiviteiten.
Onderzoek is onmisbaar om te weten of de begeleiding en behandeling die kinderen, jongeren en hun ouders krijgen ook daadwerkelijk leidt tot het beoogde resultaat.
Cliënten, financiers, media en de politiek stellen terecht vragen als: Wat leveren al die programma's en interventies feitelijk op? Betaalt de investering in een nieuwe behandelmethode zich terug? Hoe verloopt de communicatie tussen instellingen, tussen hulpverleners onderling en tussen hulpverlener en cliënt? Hoe monitoren we het proces en de uitkomsten van de hulpverlening?
Deze vragen kan PI Research voor u beantwoorden.
PI Research informeert u graag over actuele ontwikkelingen. Interesse? Meld u aan voor een van onze gratis nieuwsbrieven...
Kenmerkend voor de dienstverlening en de inzet van PI Research is:
- focus op ontwikkeling van kinderen
- (door)ontwikkeling van competentiegericht hulpverleningsvormen en implementatie van effectieve methodieken in de jeugdzorg en onderwijs
- borging door kwaliteitsverbetering en professionalisering
- koppeling van praktijk en theorie
- maatwerk
- effectieve interventies
- praktijkgericht onderzoek
- monitoringsystemen